Киа Спектра фото 2019-2020 — отзывы владельцев, тюнинг, цена, технические характеристики. Ремонт и запчасти для Kia Spectra

КИА Спектра, автомобиль, начавший свою историю под разными именами, впервые был представлен широкой публике ещё в 1992 году. Его же последние дни «жизни» на конвейере закончились в 2011 году, в Ижевске. Сначала модель выпускалась только в Корее, вплоть до 2004 года с некоторыми преображениями, а вот после переломного для концерна 2004 года и по 2011 включительно, Спектру производили в РФ.

За всё время «прописки» на отечественном рынке, было произведено порядка 110 000 экземпляров. Как говорили в самом начале производства в РФ, рано или поздно, Спектра вытеснит отечественные Лады. Но, история оказалась немного другой, первой бюджетной иномарке пришлось уступить.

Сегодня попробуем разобраться, что же и сегодня привлекает отечественных автолюбителей в этой машине, уже в б/у состоянии. Рассмотрим представленные для КИА Спектра отзывы, а также обсудим внешность КИА Спектра по фото и проговорим техническую начинку и технологии.

Дизайн

КИЯ Спектра по фото впечатления не производит, классический седан, родом из 90-х, тут никакой интриги, мы сразу об этом сказали. Поэтому о каком дизайне можно говорить, понятно, что востребованные в тот период овальные очертания были шиком, но не сейчас.

Аскетичные и подчёркнутые «взгляды» оптики, простецкие бампера, «грустные» скаты крыши и стоек. Привлекала модель скорей своей выгодной ценой, ведь у неё не было конкурентов в линейке иностранных авто, поэтому в сравнении с отечественными Ладами, смотрелась выигрышно.

Экстерьер

Как уже говорилось, впечатления Киа Спектра не производит, глазу просто не за что зацепиться. Радует аккуратность строения кузова, «добрый» взгляд передней части, хорошая оптика, кстати, фары для Kia Spectra славились хорошей «зоркостью». Силуэт для тех лет классический, с намерено вытянутым капотным пространством и наоборот уменьшенной кормой. Многие детали кузова, во всяком случае, сбоку и сзади, до сих пор напоминают о популярном среди бюджетного класса Шевроле Ланос. Который, кстати, то же выходец из Кореи, а именно детище концерна Дэу.

Поговаривают, что у обеих моделей был один дизайнер, поэтому и не удивительно столь явное сходство. Единственно, габариты более нового автомобиля отличаются, немного, правда. Корма представляет необычный разрез оптики, сочетающийся с конусообразной крышкой багажника.

В одно время для Kia Spectra существовал тюнинг пакет, включающий характерный обвес, а также некоторые изменения в технической части. Сейчас такие авто вряд ли удастся найти в первозданном виде.

Интерьер

Внутри Киа Спектра скромная и незатейливая обстановка, без какой-либо изюминки, всё просто, но при этом с удивительной эргономикой даже для теперешних лет. Простецкая и архаичная «приборка» скрывающая два циферблата основного назначения и парочку второстепенных, ни о каких БК и речи в то время не шло. Обычный четырёх спицевый руль, но с хорошим изначальным потенциалом в плане пассивной безопасности. Банальная центральная консоль, к тому же располагающая асимметричные дефлекторы, цифровые часы, а также пульт для «климатической» консоли управления.

Убранство Киа Спектра скромное, бо́льшая часть дешёвых материалов, в основном это твёрдые пластики и ткань. Посадочные места внушают доверие своими широкими боковыми валиками и громадным диапазоном регулировок.

Диван сзади с хорошо продуманной эргономикой, троим пассажирам места вполне достаточно.

Багажный отсек в базовом положении у Киа Спектра предоставляет 440 литров, а в случае убранных спинок дивана уже 1125 литров. Складывается спинка в пропорции 2 на 3, что оптимально.

Технические характеристики

Kia Spectra технические характеристики, в чём особенности подвески, какие моторы и КПП устанавливались за время выпуска? Начать традиционно необходимо с силовой части, здесь на удивление чувствуется размах, три мотора предлагались для этого автомобиля:

• Бензиновый 1. 6 литра, генерируемый 101 л. с.
• Промежуточный с объёмом в 1.8 литра, вырабатывается уже 126 л. с.
• Топовый двигатель Киа Спектра мощностью 140 л. с. и объёмом 2.0 литра.

Привод у Киа Спектра только передний, тут собственно никакой тайны и не было. В зависимости от модификации могли устанавливать: 5-ступенчатую «механику» или 4-диапазонный «автомат». Первую «сотню» машина преодолевает с самым мощным мотором уже за 9 секунд. Расход топлива в пределах от 7.5 литров до 10.

Особенности подвески как таковые только в использовании относительно продвинутой платформы, использовалась площадка от Mazda Familia. Что впереди, что сзади подвеска независимая, с «фронта» идёт МакФерсон, «тылы» Спектры прикрывает надёжная много рычажка. Плюс пружины и стабилизаторы.

Тормозная система двух видов, «база» с дисковыми «блинами» спереди и «барабанами» сзади, в топовых вариантах, где представлен ассистент АБС, на задней оси также дисковые «блины». Рулевой механизм с интегрированным классическим гидроусилителем, без каких-либо наворотов. Предохранители и прочие расходники по электронной части, обычно подходят без каких-либо проблем. Да и по подвеске и силовой части, проблем с поиском запчастей не возникнет.

Комплектации и цены

Как уже говорилось, седан Kia выпускался в период с 2004 по 2011 год, соответственно найти «свежие» варианты Спектры уже нереально. Только б/у рынок и если постараться, можно найти даже живые агрегаты.

Цены по состоянию на 2019-2020 года вполне приемлемые с учётом того, что это какая-никакая иномарка с определённым перечнем оснащения.

Итак, минимально ценник за вариант «на ходу» стартует от 120 000 р., автомобили в идеальном состоянии и максимально «фаршированные», обойдутся уже от 300 000 р.

В базовое оснащение входит:

• Пара подушек безопасности.
• Полный электропакет.
• Кондиционер.
• Усилитель руля.
• Иммобилайзер.
• ЦЗ.
• Штатная музыка.
• Тканевая отделка.

Отзывы и тест драйв

Кия Спектра, найти отзывы владельцев ничего не стоит, масса площадок или форумов, где делятся своим впечатлением владельцы. Судя по комментариям, машина надёжная, выносливые моторы, КПП, прочная и долговечная подвеска. Ремонт вашей Kia Spectra не будет дорогим, запчасти на Киа Спектра дешёвые, много аналогов. Основное правило, чтобы машина прослужила дольше, следите за расходниками, вовремя меняйте масло в Киа. И тогда никаких проблем у автомобилей Kia Спектра не будет.

В конце традиционно презентуем небольшой видеообзор о б/у Киа Спектра.

KIA Spectra: цена КИА Спектра, технические характеристики КИА Спектра, фото, отзывы, видео

Одноклассники KIA Spectra по цене

К сожалению, у этой модели нет одноклассников…

Отзывы владельцев KIA Spectra

KIA Spectra, 2006 г

Многие пишут, и я с ними соглашусь, KIA Spectra и правда отвечает своей стоимости, на нем очень классно кататься на длинные дистанции едешь и не задумываешься о проблемах или поломках. В салоне очень много места, сидеть удобно (высокого ты роста, или низкого), сиденья удобные, отлично входит в повороты, а едет плавно и мягко. Автомобиль подходит спокойным и уверенным людям. Не спрашивал у остальных владельцев KIA Spectra о звуке двигателя, у меня чуть «рычит». По большому счету авто мне нравиться, если не учитывать российскую сборку. Когда пробег перевалил за 2 тысячи, что- то начало скрипеть справа, в сервисе побывал несколько раз и убрали шум только после ТО-0. Потекло масло из двигателя, сейчас машина на ремонте. Боюсь представить, какие еще сюрпризы предоставит мне «наша» сборка.

   Достоинства: вместительный салон, удобный салон и сиденья, отличная управляемость, плавность хода.

   Недостатки: качество сборки.

  Михаил, Волгоград

KIA Spectra, 2008 г

Раньше эксплуатировал только авто российского производства, надеюсь, мои впечатления придутся кому-нибудь кстати. Езжу на KIA Spectra три месяца. Сравнивать пока сложно, но если бы покупал его снова — отказался бы. Отечественная сборка тому причиной. Плюсы такие: много места в салоне, в меру жесткая подвеска, отличные тормоза (дисковые и ABS), нет посторонних звуков в салоне. В общем, автомобиль неплохой, привыкать приходится только к нескольким деталям: не хватает мощности двигателя на низких оборотах, удобная подвеска оборачивается кренами на поворотах и качающейся на скорости машиной, оформление салона невыразительное. Большие проблемы с качеством сборки KIA Spectra. Так, после первых 200 км около ГУР начало что-то скрипеть, после 30 км/ч шум пропадает, как только торможу — снова. В автосервисе ползали вокруг машины пару часов, толком так ничего и не сказали, только пообещали, если что по гарантии починить. Хотя сам гидроусилитель работает прекрасно. В тот же раз за компанию механики повытаскивали из лампочек подсветки салона дохлых комаров. Единственное логичное предположение — что они там появились еще при сборке, потому что нашел я их через несколько дней после покупки. Это ерунда, конечно, но осадок остается. Около двух тыс. км пробега стала плохо закрываться передняя правая дверь. Просто крепление расшаталось. Очень надеюсь, что больше поломок не возникнет и KIA Spectra никак меня не разочарует.

   Достоинства: вместительный салон.

   Недостатки: качество сборки.

  Роман, Тула

KIA Spectra, 2007 г

Машина чудесная. Я слышал много критики в адрес дизайна экстерьера KIA Spectra, а вот мне он очень нравится. Самое главное — вовремя мыть свою машину и обращаться с ней аккуратно, и она будет симпатичнее всех. По дороге KIA Spectra не едет — плывет, очень плавный ход, неровности дороги совершенно не ощущаются благодаря отличной подвеске. И при этом можно спокойно поворачивать — она не кренится и не сносится с дороги. Первое время мотор был недостаточно динамичен, но после обкатки стал просто «летающим». Со светофоров я постоянно стартую быстрее всех. Превосходный салон, по сравнению с «Фордом Фокус» второго поколения, в «КИА» более удобный и красивый. Стоимость сервисного обслуживания вполне адекватна, расстроил только дилер, заявивший что все «допы» надо ставить исключительно в их салоне. Но в целом, автомобиль работает «как часики», никаких поломок и проблем, я очень доволен. Сначала только трудновато привыкнуть к широким бамперам и есть риск стукнуться на парковке. Но понемногу к этому привыкаешь. И я хочу сказать, что в соотношении цены и качества лучше варианта не найти.

   Достоинства: плавность хода, отличная управляемость, динамичность, удобный салон.

  Дмитрий, Чебоксары

Киа Спектра — видео обзоры, фото, характеристики

Автомобили модельного ряда KIA Spectra выпускаются корейским концерном для такой ниши авторынка, как компактные малолитражки. Приобрести автомобиль КИА Спектра можно в двух видах кузова – седан и хэтчбек, вместе с которыми доступны три различных комплектации. Достаточно сильный двухлитровый двигатель, а также уютный и просторный салон стали залогом интереса к автомобилю со стороны покупателей, ищущих удобный автомобиль для ежедневных поездок.

Если учесть стоимость Спектры, которая ниже, чем у конкурентов по сегменту рынка и десятилетнюю гарантию на трансмиссию – легко понять, почему этот автомобиль является опасным конкурентом для своих ближайших соперников.

В стендовых сравнительных тест-драйвах в своей нише КИА Спектра уступает только Хонде Цивик и Мазде 3. Этот факт говорит уже о многом в пользу корейского автомобиля, эти три автомобиля уверенно лидируют в своем сегменте благодаря высокой управляемости и производительности.

Впрочем, показатели тестов по безопасности у KIA Спектра оставляют желать лучшего, как и отсутствие некоторых современных опций и функций, присущих другим автомобилям и делающим вождение более комфортабельным.

Таким образом, наиболее вероятными покупателями КИА Спектры станут ограниченные в бюджете автолюбители, не желающие доплачивать за свой комфорт.

Новшества, недостатки и достоинства новой версии КИА Спектра

Среди достоинств новой версии KIA Spektra можно отметить многофункциональность и комфортабельность салона, большое количество разных подстаканников и других отсеков для хранения мелких вещей.

Среди неудобств были отмечены плохая шумоизоляция силового агрегата на высоких оборотах, излишняя мягкость подвески в недорогих комплектациях, отсутствие антиблокировочной тормозной системы, которая становится доступной только на самой дорогой комплектации SX, слабые показатели безопасности, полученные по итогам крэш-тестов.

Новые седан и хэтчбек КИА Спектра особо значительных нововведений в данной рестайлинговой версии не получили.

Кузов KIA Spectra нового поколения и другие опции

Рестайлинговая версия КИА Спектра теперь доступна в двух вариантах кузова: седан и хэтчбек. Для кузова седан доступны три варианта комплектаций: LX, EX и SX.

В стандартной комплектации LX каждый покупатель увидит только голый кузов и даже не обратит на него должного внимания.

Более достойна взгляда потенциального покупателя версия EX, в которой уже становятся доступными некоторые опции для комфортабельной езды:

• Кондиционер;
• Электроприводы для окон;
• Автоматическое отпирание дверей при помощи пульта дистанционного управления;
• Подстаканники для пассажиров заднего ряда.

В самой укомплектованной сборке SX, отличающейся спортивным уклоном, дополнительно встречаем:

• Подвеску со специальными настройками;
• Колесные диски из легкосплавных материалов размером R16;
• Низкопрофильную резину;
• Противотуманки;
• Задний спойлер;
• Кожаную обивку рулевого колеса и рычага переключения передач;
• Круиз-контроль;
• Спортивные кресла с тканевой обивкой;
• Хромированные детали в интерьере салона;
• Панорамный люк на крыше автомобиля;
• CD-чейнджер, рассчитанный на 6 компакт-дисков.

Отличия в интерьере новой версии КИА Спектра от предыдущих моделей

Салон новой модификации KIA Spectra особым шиком не отличается, его отличительные черты – аскетичность и простота. Из-за отсутствия лишних деталей и элементов декора вся приборная панель и различные датчики становятся легкодоступными и обладают интуитивно понятным управлением.

Качество использованных материалов, как и сборки в целом – высокие. Пассажирские и водительское кресла удобны для длительного вождения, размер багажного отсека можно считать, в принципе, достаточным. Так, для Спектра 5 в кузове хэтчбек его вместимость составляет почти 520 литров, в то время как для кузова седан эта цифра уменьшается до 350 литров.

Управление автомобилем КИА Спектра новой версии

Устанавливаемый на Спектре 2-литровый и 4-цилиндровый силовой агрегат достаточно производителен для резкого старта, так что, в целом управление автомобилем KIA Spectra вызывает только положительные эмоции. Правда, шум мотора на высоких оборотах никак не получается сбросить со счетов.

5-ступенчатая механическая КП — очень неплохой и приемлемый вариант трансмиссии для этого авто, а вот доступная 4-ступенчатая АКПП оставляет желать лучшего и запаздывает с переключением скоростей. В наиболее дорогой комплектации SX подвеска становится более жесткой, а управление – более упругим, но общая плавность хода остается неизменной.

Безопасность новой KIA Spectra

Количество комплектуемых опций в этой области сведено к минимуму и ограничивается лишь следующими:

• Блокираторы задних дверей против открывания их детьми;
• Центральный замок;
• Противоугонная система.

В вопросе безопасности пассажиров новая КИА Спектра, к сожалению, отстает от своих ближайших конкурентов. Среди списка обязательно устанавливаемых на все комплектации опций для обеспечения безопасности водителя и пассажиров вряд ли можно увидеть большое количество пунктов. Этот список ограничивается лишь следующими позициями:

• Передние подушки безопасности;
• Боковые подушки и полноразмерные шторки безопасности.

Даже антиблокировочная тормозная система на все сборки устанавливается отдельно и за дополнительную плату.

В специализированных крэш-теста КИА Спектре нового поколения с трудом удалось заполучить 4 звезды за безопасность пассажиров и водителя при лобовом и боковом столкновениях. Безопасность находящихся в салоне при ударе сзади уже была оценена только на 3 звезды, поэтому в американском управлении по безопасности движения на дорогах КИА Спектра смогла получить лишь оценку «удовлетворительно» по данным крэш-теста на лобовое столкновение, но уже по итогам бокового столкновения оценка была самой низкой, то есть «плохо».

Технические данные КИА Спектра рестайлинговой версии

Размеры KIA Spectra:

• Длина – 4501 мм;
• Ширина – 1735 мм;
• Высота – 1471 мм;
• Дорожный просвет – 160 мм;
• Снаряженная масса – 1348 кг.

В комплектацию каждой КИА Спектра входит 4-цилиндровый бензиновый двигатель с рабочим объемом 2 литра и вырабатываемой мощностью 138 л. с., а также крутящим моментом 184 Нм. Также каждая из версий комплектуется ручной коробкой переключения передач, имеющей 5 ступеней. Есть и 4-ступенчатый автомат, который можно установить на все комплектации за исключением седана LX.

Расход горючего автомобилем КИА Спектра нового поколения с АКПП составляет 11.7 литров в городском цикле и 8.8 литров на трассе на каждые 100 км пробега.

Все запчасти для оптики и зеркал Kia Spectra в Тюмени тел. 260-20-65

Автомобиль Kia Spectra относится к малому сегменту и представляет собой пятиместный седан. Данный тип транспорта оснащается традиционной системой для обеспечения видимости, но также существуют комплектации, снабженные системой подогрева для каждого зеркала. Оптика и зеркала на Kia Spectra в Тюмени доступны в широком ассортиментном ряде, которые отлично подходят для оборудования автомобиля, в случаях, если базовые элементы требуют замены.

Виды зеркал Kia Spectra

Каждый отражающий элемент в современных Киа Спектра, оборудован стеклом, которое имеет свои конструктивные особенности и, соответственно, свое назначение. Плоские варианты стекол имеют совершенно точные параметры отражения до объекта, но обусловливаются малым углом обзора. Выпуклые типы осуществляют более приемлемый обзор для водителя, но визуализируя картинку, имеют свойства отдалять предметы.

Кроме того, существуют сложные сферические виды боковых зеркал, которые оборудованы плоскими частями и несколькими выпуклыми поверхностями, при грамотном использовании такого оборудования, можно добиться отличного заднего и бокового обзора автотранспорта.

Благодаря стремительному развитию техники отражающие приборы на Киа Спектра тоже совершенствуется и оснащается множеством функциональных возможностей, таких как: навигатор, встроенный монитор или плеер. Многие модифицированные модели с легкостью синхронизируются с мобильными гаджетами и включают в себя системы — Hands Free и Bluetooth.

Оптические устройства Kia Spectra

Стандартная комплектация машины включает в себя блок-фару, которая состоит из ламп дальнего света, указателей поворотов и габаритов. Некоторые наборы моделей снабжаются противотуманной оптикой. Плюс, современные виды транспорта, оборудуются электронными корректирующими устройствами света фар, которые могут изменять направление светового потока, отталкиваясь от загруженности авто.

Лампочки имеют свойства перегорать при возможном перепаде напряжения, поэтому рекомендуется иметь несколько запасных лампочек хотя бы для фар и задних фонарей, которые отвечают за обеспечение видимости на дороге, вовремя ночных режимов езды.

Стоит помнить, что нельзя осуществлять движение на автотранспорте, если левая фара, отвечающая за ближний свет — не функционирует. При отсутствии запасной лампочки, рекомендуется заменять нерабочий элемент, позаимствовав лампу с правой части машины.

РЕАЛЬНЫЙ ТЕСТ-ДРАЙВ: KIA Spectra 2006

15:40, 30 октября 2015,
ПАИ

Псковское агентство информации продолжает цикл публикаций проекта РЕАЛЬНЫЙ ТЕСТ-ДРАЙВ. Все тест-драйвы проходят на бесплатной основе. Теперь мы тестируем не только новые, но и подержанные автомобили. Всегда ждем ваших комментариев и предложений.

Благодарим за поддержку ООО Фирма «ЮКа», технический центр AUTOHOF и магазин автозапчастей «Регион 60».

*  *  *

Первая KIA Spectra увидела свет в далеком 2000 году. На североамериканском и европейском рынках корейский автомобиль продавался под названием KIA Sephia и выделялся феноменальной гарантией, которая в некоторых странах доходила аж до 10 лет. Модель не стала бестселлером, а потому в 2004 году ее производство в Южной Корее свернули. Простота конструкции и неплохая надежность отлично подходили идущему в гору российскому авторынку. Поэтому, в 2005 году иномарку начали собирать в Ижевске. В таком виде она прожила на конвейере до 2009 года. За 4 года было выпущено чуть более 100 тысяч автомобилей, а потому можно сказать, что модель в России прижилась. За немаленькие габариты, приемлемый комфорт и низкую цену ее особенно полюбили таксисты. Но даже сегодня, спустя 10 лет после остановки производства, на дорогах можно встретить машины в отличном техническом состоянии. Именно такой и попал к нам на реальный тест-драйв.

*  *  *

Время таких автомобилей, как ни крути, уже ушло. Несмотря на это, KIA Spectra не выглядит уж совсем анахронизмом, особенно в ряду бюджетных подержанных иномарок. Тем более, он явно представительнее многочисленных «приор» и «калин». Виной тому столь любимый в то время корейцами «замыленный» дизайн, адаптированный под вкусы американцев, разве что размеры слегка поменьше.

Из очевидных преимуществ выделяется то, что бампера, зеркала и молдинги на дверях машины выкрашены в цвет кузова. Это даже сейчас не на каждом бюджетном автомобиле встретишь, а 10 лет назад и подавно. Спереди установлены большие круглые противотуманки. Задние габариты, они же стоп-огни, выполнены по последней моде тех далеких лет — большие и круглые. Светят они ярко, а потому даже под тонировочной пленкой легко считываются другими автомобилистами в любое время суток и при любой погоде.

Для автомобиля, которому уже девять лет, кузов отлично сохранился. Каких-то откровенных «косяков» не замечено. Сразу видно, хозяин к автомобилю относится бережно и до критического состояния не доводит. Об этом же говорят слегка измененные бампера и спойлер на крышке багажника. Небольшой тюнинг снаружи придал утилитарному автомобилю налет спортивности и освежил облик. Радует, что это не классический и неискоренимый «колхозинг», а вполне профессиональная работа.

Салон KIA Spectra под стать внешности и своему времени. Округлые линии и недорогой, но мягкий пластик двух цветов. Требовать большего от него было бы глупо, потому как даже у современных ВАЗовских и бюджетных французских иномарок пластмассовые детали зачастую хуже. Для недорогого автомобиля машина неплохо упакована опциями. В наличии даже есть кондиционер, две подушки безопасности и стеклоподъемники всех дверей. Вообще, по внешнему облику и материалам Spectra напоминает Peugeot 406. Ощущения практически те же самые. Говорю это не просто так, а как некогда владелец французского автопрома.

Отличительная особенность «Спектры» — двойная шкала спидометра, размеченная не только в километрах, но и в милях, что опять же намекает на родство с северо-американской версией Sephia. С американскими предками машину также роднят салонные часы, которые показывают время в 12-часовом, а не 24-часовом формате. Из-за встроенной подушки безопасности управление звуковым сигналом, или «бибикалка», выполнена в виде двух кнопок на руле. Аудиосистема, как и положено, на усмотрение владельца. Радует, что можно установить 2-диновую магнитолу с монитором и навигацией, тем самым подняв статус авто еще на одну ступеньку.

Если говорить о комфорте, то он если и не самый хороший, то уж точно достаточный. Для 2000-х салон просторный, но после того, как на рынке появился Renault Logan, в этом классе он уже не король. Владелец, как я уже успел заикнуться, уделяет внимание автомобилю столько, сколько иные собственной жене не уделяют. Сразу видно, подарки машине перепадают часто. Из «тюнячек» можно отметить приличного качества чехлы из эко-кожи и оплетку на руле с логотипами KIA. По части салонного освещения машина также подверглась некоторым простым, но приятным модернизациям. Вместо тусклых желтых лампочек установлены яркие голубые светодиоды. Можно упрекать меня в попсовости взглядов, но они и правда лучше светят. Можно спокойно читать книгу не боясь испортить себе зрение.

Багажник у автомобиля чем-то напоминает таковой у «Волги» — большой, плоский и с большим горизонтальным проемом для погрузки.

В испытуемом автомобиле стоит обычный для KIA Spectra 1600-кубовый мотор мощностью 101 лошадиная сила. Для динамичной езды по городу его вполне хватает. Передачи переключаются четко и понятно. Потеряться и включить не ту скорость сложно. Подвеска, несмотря на слабые стабилизаторы, отлично справляется с лежачими полицейскими и неровностями: не зря сзади установили независимую подвеску, а не обычную для такого класса балку. Дискомфорта при движении не наблюдается. Управляется машина очень даже понятно и предсказуемо. Я бы даже сказал, что автомобиль едет честно, в отличие от более поздних «корейцев», у которых мощность высока только на бумаге, а управляемость принесена в жертву комфорту.

Акустический комфорт, простите за примитивизм, здесь присутствует. Ощущения езды в консервной банке у меня не возникло. Единственный звук, который проникает в салон,  — это завывания двигателя, переходящие в урчание на сбросе газа. Зато, благодаря такому звуковому сопровождению, тахометр становится лишь второстепенным прибором на панели, переключаешь передачи на слух.

Гонять на KIA Spectra совсем не хочется. Да она этого и не любит. Надрывный рев мотора сразу напомнит о том, что машина настроена на позитивное, размеренное вождение. Передвижение в спокойном режиме на ней намного приятнее. Тишина в салоне, комфортабельная подвеска и низкий клиренс словно увозят тебя от городской суеты, оставляя все проблемы безумным, вечно спешащим куда-то модным паркетникам и суетливым неубиваемым «Логанам» с шашечками на крыше. В этой машине нет места понтам и гонкам, но она, тем не менее, вышла за рамки конкуренции с другими «бэушками», поскольку сочетает в себе необходимый в ежедневной городской езде комфорт, живучесть и парадоксально низкую цену.

Оценивать подержанные автомобили всегда сложно. KIA Spectra при всех своих достоинствах обладает еще одним важным качеством — она проста. В любом автосервисе сломанную деталь заменят быстро и недорого, тем более, что сами запчасти стоят тоже очень и очень дешево. Да и с их наличием в магазинах проблем не возникнет. Недостатки, увы, тоже есть. И не маленькие. Так, к примеру, чтобы машина служила долго и верно, нужно приготовиться к регулярной замене стабилизаторов в подвеске и ремня ГРМ каждые 45-60 тысяч километров. Но больше всего в автомобиле отпугивает невысокая пассивная безопасность. Увы, краштесты KIA Spectra показывают, что подушки безопасности не панацея. Но при выборе между подержанной «Приорой» или «Спектрой», вопрос безопасности, пожалуй, будет не на первом месте. В целом, автомобиль оставил только приятные впечатления, а это не так уж часто бывает с 10-летними машинами.

Александр Сидоренко

0K90018501C Датчик давления масла KIA Spectra,Sephia,Sportage INZI — 0K900-18501C

0K90018501C Датчик давления масла KIA Spectra,Sephia,Sportage INZI — 0K900-18501C — фото, цена, описание, применимость. Купить в интернет-магазине AvtoAll.Ru

Распечатать

1

1

Артикул:
0K900-18501C

Код для заказа: 942570

Есть в наличии

Доступно для заказа — 1 шт.Сейчас в 1 магазине — 1 шт.Цены в магазинах могут отличатьсяДанные обновлены: 02.06.2021 в 15:30

Доставка на таксиДоставка курьером — 300 ₽

Сможем доставить: Послезавтра (к 04 Июня)

Доставка курьером ПЭК — EasyWay — 300 ₽

Сможем доставить: Завтра (к 03 Июня)

Пункты самовывоза СДЭК Пункты самовывоза Boxberry Постаматы PickPoint Магазины-салоны Евросеть и Связной Терминалы ТК ПЭК — EasyWay Самовывоз со склада интернет-магазина на Кетчерской — бесплатно

Возможен: завтра c 17:00

Самовывоз со склада интернет-магазина в Люберцах (Красная Горка) — бесплатно

Возможен: послезавтра c 11:00

Самовывоз со склада интернет-магазина в поселке Октябрьский — бесплатно

Возможен: послезавтра c 11:00

Самовывоз со склада интернет-магазина в Сабурово — бесплатно

Возможен: послезавтра c 13:00

Самовывоз со склада интернет-магазина на Братиславской — бесплатно

Возможен: послезавтра c 11:00

Самовывоз со склада интернет-магазина в Перово — бесплатно

Возможен: послезавтра c 11:00

Самовывоз со склада интернет-магазина в Кожухово — бесплатно

Возможен: послезавтра c 11:00

Самовывоз со склада интернет-магазина в Вешняков — бесплатно

Возможен: послезавтра c 11:00

Самовывоз со склада интернет-магазина из МКАД 6км (внутр) — бесплатно

Возможен: послезавтра c 11:00

Самовывоз со склада интернет-магазина в Подольске — бесплатно

Возможен: послезавтра c 11:00

Код для заказа
942570

Артикулы
0K900-18501C

Производитель
INZI

Каталожная группа:

..Приборы и датчики
Электрооборудование

Ширина, м:

0.02

Высота, м:

0.02

Длина, м:

0.04

Вес, кг:

0.046

Отзывы о товаре

Сертификаты

Обзоры

Наличие товара на складах и в магазинах, а также цена товара указана на 02.06.2021 15:30.

Цены и наличие товара во всех магазинах и складах обновляются 1 раз в час.
При достаточном количестве товара в нужном вам магазине вы можете купить его без предзаказа.

Интернет-цена — действительна при заказе на сайте или через оператора call-центра по телефону
8-800-600-69-66. При условии достаточного количества товара в момент заказа.

Цена в магазинах — розничная цена товара в торговых залах магазинов без предварительного заказа.

Срок перемещения товара с удаленного склада на склад интернет-магазина.

Представленные данные о запчастях на этой странице несут исключительно информационный характер.

9e95e1b11a61b2327dcd8a706ed0b6df

Добавление в корзину

Доступно для заказа:

Кратность для заказа:

Добавить

Отменить

Товар успешно добавлен в корзину

!

В вашей корзине
на сумму

Закрыть

Оформить заказ

Kia Spectra 2000-2011 Полное описание, схемы, фото, технические характеристики

1. Руководства по ремонту
2. Kia Spectra 2000-2011

Общая информация об автомобиле.

Автомобиль Kia Spectra был разработан для истинных ценителей комфорта и стиля, что прекрасно сочетается с безопасностью.

Под капотом находится 1,6-литровый бензиновый двигатель, способный развивать мощность до 101,5 л.с.

При проектировании подвески были вовлечены все самые новые технологии, способны создавать комфорт и полный контроль при вождении по неровным дорожным участкам.

В плане безопасности разработчики так же потрудились на славу, создав все необходимые для этого условия: большая площадь тормозных колодок в сочетании с усиленными суппортами значительно сокращают тормозной путь и увеличивают уровень безопасности на дороге.

Дизайн Киа Спектра также был разработан с комфортом – обтекаемость кузова как бы говорит о плавном и уверенном движении. Гладкие формы пар и задних фонарей лишь подчеркивают силуэт автомобиля. В салоне Спектры все сделано с удобством для пассажиров и водителя. Установлен кондиционер и обогреватель, управление которыми производится при помощи специальных рукояток. Сидения сделаны из качественных материалов, а расстояние между ними подобрано так, чтобы для пассажиров было достаточно свободного места. Ими будет ощущаться высокий уровень комфорта даже во время длительных поездок.

К тому же, салон оснащен различными приятными мелочами, вроде солнцезащитных козырьков и держателей для стаканов – это сделает пребывание в автомобиле еще более приятным.

Ремонт Kia Spectra  проводится в специализированных автомастерских, хотя это можно провести и своими руками. Для качественного ремонта вы можете воспользоваться онлайн руководством, а также скачать его.

Оценивая модель Spectra можно с уверенностью сказать, что она сочетает в себе все те качества, которые должны быть в комфортном семейном автомобиле. Начиная от просторного кузова и вместительного багажника, а заканчивая надежным и экономичным двигателем.

Существует также новая модификация «Спектры» – SX, которая находится на порядок выше своих предшественников. Обновление интерьера и подвески придают ей спортивного вида.

↓ Комментарии ↓

Раздел 1. Устройство автомобиля

Общие сведения об автомобиле
Паспортные данные
Ключи автомобиля
Органы управления
Отопление (кондиционирование) и вентиляция салона
Двери
Ремни безопасности, подушки безопасности и детские сиденья
Сиденья
Регулировка положения рулевого колеса
Зеркала заднего вида
Освещение салона
Противосолнечные козырьки
Капот
Крышка багажника
Рычаг управления коробкой передач

Раздел 2. Рекомендации по эксплуатации

Правила техники безопасности и рекомендации
Что нужно иметь в автомобиле
Обкатка автомобиля
Эксплуатация автомобиля в гарантийный период
Подготовка автомобиля к выезду
Заправка автомобиля бензином
Пользование домкратом
Буксировка автомобиля

Раздел 3. Неисправности в пути

Двигатель не заводится
Неисправности системы впрыска топлива
Пропал холостой ход
Перебои в работе двигателя
Автомобиль движется рывками
Автомобиль плохо разгоняется
Двигатель заглох во время движения
Упало давление масла
Перегрев двигателя
Аккумуляторная батарея не подзаряжается
Неисправности электрооборудования
Появились посторонние стуки
Проблемы с тормозами
Проверка тормозной системы
Прокол колеса

Раздел 4. Техническое обслуживание

Общие положения
Ежедневное обслуживание (ЕО)
Первое техническое обслуживание (ТО-1)
Второе техническое обслуживание (ТО-2)

Раздел 5. Двигатель

Особенности конструкции
Возможные неисправности двигателя, их причины и способы устранения
Полезные советы
Проверка компрессии в цилиндрах
Снятие и установка декоративного кожуха двигателя
Снятие и установка брызговиков двигателя
Замена опор подвески силового агрегата
Замена защитного бруса
Установка поршня первого цилиндра в положение ВМТ такта сжатия
Замена ремня привода газораспределительного механизма
Замена натяжного и опорного роликов ремня привода газораспределительного механизма
Снятие, дефектовка и установка маховика
Замена деталей уплотнения двигателя
Головка блока цилиндров двигателя
Снятие и установка двигателя
Система смазки
Система охлаждения двигателя
Cистема выпуска отработавших газов двигателя
Система питания двигателя

Раздел 6. Трансмиссия

Сцепление
Коробка передач
Приводы передних колес

Раздел 7. Ходовая часть

Передняя подвеска
Задняя подвеска

Раздел 8. Рулевое управление

Особенности конструкции
Возможные неисправности рулевого управления с гидроусилителем, их причины и способы устранения
Рулевая колонка
Рулевые тяги

Раздел 9. Тормозная система

Особенности конструкции
Возможные неисправности тормозной системы, их причины и способы устранения
Прокачка гидропривода тормозной системы
Главный тормозной цилиндр
Вакуумный усилитель тормозов
Замена шлангов и трубок гидропривода тормозов
Тормозные механизмы передних колес
Тормозные механизмы задних колес
Стояночный тормоз

Раздел 10. Электрооборудование

Особенности конструкции
Диагностика неисправностей бортового электрооборудования
Монтажные блоки
Аккумуляторная батарея
Генератор
Стартер
Выключатель (замок) зажигания
Система зажигания
Система управления двигателем
Освещение, световая и звуковая сигнализация
Очиститель ветрового стекла
Снятие и установка омывателя ветрового стекла
Снятие и установка электродвигателя вентилятора радиатора системы охлаждения двигателя
Вентилятор отопителя
Электрообогрев заднего стекла
Снятие и установка патрона прикуривателя
Комбинация приборов
Замена контрольных ламп и ламп подсветки комбинации приборов
Замена блока управления наружными зеркалами заднего вида и регулятора электрокорректора света фар
Замена выключателей панели приборов
Замена ламп подсветки выключателей панели приборов
Снятие и установка часов
Снятие и установка блока ETWIS
Автомобильная аудиосистема
Замена датчиков и выключателей
Противоугонная система блокировки пуска двигателя

Раздел 11. Кузов

Особенности конструкции
Замена бамперов
Снятие и установка брызговика и подкрылка переднего колеса
Снятие и установка брызговика заднего колеса
Снятие и установка переднего крыла
Снятие и установка капота
Двери
Крышка багажника
Снятие и установка облицовок багажника
Крышка люка топливного бака
Сиденья
Дополнительная система пассивной безопасности
Зеркала заднего вида
Панель приборов
Снятие и установка панели приборов
Отопитель и кондиционер
Арматура салона
Замена ветрового стекла
Уход за кузовом

Раздел 12. Уход за автомобилем

Антикоррозионная защита кузова
Подготовка и антикоррозионная обработка скрытых полостей кузова
Герметизация кузова
Мойка двигателя
Мойка автомобиля

Раздел 13. Покупка запасных частей

Моторное масло
Пластичные смазки
Охлаждающие жидкости
Тормозная жидкость
Топливный фильтр тонкой очистки
Масляный фильтр системы смазки двигателя
Свечи зажигания

Раздел 14. Поездка на СТО

Раздел 15. Зимняя эксплуатация автомобиля

Как подготовить автомобиль к зиме
Рекомендации по пуску двигателя в сильный мороз
Что полезно купить к зиме
Полезные зимние советы

Раздел 16. Подготовка к техосмотру

Рекомендации
Перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств
Изменения к государственным стандартам, регламентирующим предельно допустимое содержание вредных веществ в отработавших газах автотранспортных средств

Приложения

Приложение 1. Моменты затяжки резьбовых соединений, Н·м
Приложение 2. Горюче-смазочные материалы и эксплуатационные жидкости
Приложение 3. Лампы, применяемые на автомобиле
Приложение 4. Основные данные для регулировки и контроля

Схемы электрооборудования

Схема 1. Соединения фар головного света
Схема 2. Соединения фар головного света и передних противотуманных фар
Схема 3. Соединения системы управления электровентиляторами радиатора системы охлаждения и конденсора системы кондиционирования
Схема 4. Соединения системы ETWIS и ламп освещения салона
Схема 5. Соединения задних фонарей
Схема 6. Соединения системы DRL
Схема 7. Соединения электрокорректора фар и фонарей заднего противотуманного света
Схема 8. Соединения указателей поворота и аварийной сигнализации
Схема 9. Соединения звукового сигнала, стоп-сигнала и света заднего хода
Схема 10. Соединения диагностических колодок (автомобили, оснащенные механической коробкой передач)
Схема 11. Соединения диагностических колодок с автоматической коробкой передач
Схема 12. Система пуска и генераторной установки
Схема 13. Стеклоочиститель и омыватель стекла ветрового окна и стекла двери задка (автомобили с кузовом хэтчбек)
Схема 14а. Система отопления и кондиционирования
Схема 14б. Система отопления и кондиционирования
Схема 15. Соединения системы ECAT
Схема 16. Соединения системы ECAT и системы управления автоматической коробки передач
Схема 17. Соединения антиблокировочной системы тормозов (ABS)
Схема 18а. Соединения системы управления двигателем
Схема 18б. Соединения системы управления двигателем
Схема 18в. Соединения системы управления двигателем
Схема 18г. Соединения системы управления двигателем
Схема 18д. Соединения системы управления двигателем
Схема 18е. Соединения системы управления двигателем
Ремонт Kia Spectra : Схема 19. Соединения системы пассивной безопасности (SRS)
Схема 20. Соединения системы подогрева передних сидений
Схема 21. Соединения электропривода люка крыши
Схема 22. Соединения системы центральной блокировки замков дверей
Схема 23. Соединения электростеклоподъемников
Схема 24. Соединения аудиосистемы и часов
Схема 25а. Соединения освещения салона
Схема 25б. Соединения освещения салона
Схема 26. Соединения цепей блока ETWIS, прикуривателя, обогрева заднего стекла и боковых зеркал заднего вида

Визуальная поддержка при аутизме: пошаговое руководство

Люди с аутичным спектром, как правило, лучше всего учатся, используя визуальную поддержку, а не слуховой ввод. Видеть это, а не говорить, помогает человеку запоминать и обрабатывать информацию. Темпл Грандин, самая известная в мире женщина с аутизмом, описывает себя визуальным мыслителем в своей превосходной книге «Мышление картинками ».

Как можно использовать визуальные опоры?

С помощью визуальных опор вы можете:

1. Создание ежедневных / недельных расписаний с визуальными блоками времени
2. Показать последовательные шаги в задаче, например, перед сном или одеваться
3. Продемонстрируйте единицы времени
4. Составьте список дел
5. Помощь тем, кто не владеет словесно
6. Предлагаем варианты

Что такое визуальная поддержка?

Поддерживаемые визуальные эффекты могут быть изображениями, объектами, языком жестов или текстом.Они могут быть разных форм. Вот несколько примеров программ, генерирующих визуальные эффекты:

Boardmaker (Mayer-Johnson) — это популярное программное обеспечение для создания графических символов (PCS) и другой графики. Рисунки представляют собой линейные рисунки, а не реальные фотографии. Boardmaker не подходит для каждого ребенка, потому что некоторые дети не понимают, что означают штриховые рисунки.

Communicate: SymWriter (ранее «Написание с помощью символов») — это программа, отличающаяся от других подходов к письму, чтению и развитию грамотности. Она представляет собой говорящий текстовый процессор, который сопоставляет символы со словами, чтобы помочь учащимся всех возрастов и способностей улучшить понимание и беглость.Письменные задания бросают вызов студентам с акцентом на создание резюме, биографий, писем, убедительных документов, отчетов и обзоров. SymWriter — отличный инструмент для учащихся с ограниченными способностями к правописанию или для тех, у кого проблемы с доступом к клавиатуре. Он оснащен сетками с поддержкой символов для письма, что делает возможным самостоятельное участие в заданиях и проектах для всех учащихся.

Центр ресурсов Индианы по аутизму — бесплатные наглядные пособия по темам.

PictureSET — набор загружаемых визуальных средств поддержки, которые могут использоваться учащимися как для восприимчивого, так и для выразительного общения в классе, дома и в обществе.Эта база данных с возможностью поиска позволяет найти широкий спектр полезных визуальных средств поддержки для различных областей учебной программы, занятий и событий. Ресурсы PictureSET создаются и обновляются преданными своему делу профессионалами, работающими со студентами в Британской Колумбии.

Visual Suite DVD — это новый продукт, содержащий тысячи фотографий в ситуациях, которые часто встречаются в повседневной жизни, таких как работа по дому, деньги, школьные принадлежности, разные вещи и многое другое.

Могу ли я сделать свои собственные визуальные опоры?

Некоторые из этих программ обычно дороги, и не все могут их себе позволить.Альтернативой покупке предварительно упакованного продукта является создание собственных визуальных эффектов. Вы можете добиться этого несколькими способами:

• Фотосъемка цифровой камерой
• Вырезание изображений из печатных СМИ, таких как журналы или старые календари

Магазины за

• долларов могут быть отличным местом, чтобы найти недорогую визуализацию.

Внимание при съемке фотографий. — убедитесь, что фон минимален, а объект фокусировки — это объект фотографии.Если вы делаете снимки слишком издалека, фон будет занят поиском и может стать центром внимания людей с аутизмом.

Есть также много приложений, предлагающих визуальную поддержку по низкой цене

Приложения для iPad и iTouch делают визуальную поддержку более доступной, чем когда-либо, по невысокой цене. На веб-сайте Autism Speaks есть большой список доступных приложений с указанием того, для чего они используются. Если вы ищете отличную книгу с обзором приложений, попробуйте «Приложения от аутизма». Еще один отличный веб-сайт для визуализации — www.do2learn.com. Хорошая статья о визуальной поддержке и о том, как ее использовать, — это Learning Through Seeing and Doing Шайлы Рао и Бренды Гаги.

Как лучше всего использовать визуальную поддержку

Существует иерархия использования визуальных опор. Начните с сопоставления объекта с объектом, затем объекта с изображением, затем изображения с изображением. Вы начинаете с использования фактического объекта, соответствующего тому же самому объекту. Как только это будет освоено, сопоставьте объект с изображением. Это помогает ребенку понять, что изображение может быть изображением объекта.Наконец, вы можете сопоставить картинку с картинкой. Я вижу людей, которые не используют эту прогрессию и не могут понять, почему ребенок не понимает картинки, подобные тем, которые созданы Boardmaker.

Вот иерархия самих визуальных опор:

1. Объект
2. Цветные фотографии
3. Черно-белые фото
4. Цветной рисунок
5. Черно-белый рисунок
6. Письменное слово

Я фанат использования письменного слова со всеми визуальными опорами, потому что никто не может предсказать, когда начнется понимание / понимание написанного слова.Чтение — это постепенный процесс, который требует многолетнего развития навыков, поэтому важно как можно больше знакомиться с печатным словом. Некоторые дети читают, прежде чем начинают говорить, как в случае с моей дочерью. Я обнаружил это совершенно случайно, когда Джулия в 4 года набрала на компьютере документ Word с безупречным правописанием.

Когда мне перестать использовать визуальную поддержку для моего ребенка с аутизмом?

Мне часто задают вопрос: «Когда я откажусь от использования визуальных опор?» Ответ … нет.Все мы используем какой-то визуальный инструмент, чтобы составлять расписания и сохранять организованность. Мы используем айфоны, дневные часы, настольные календари и контрольные списки. Используйте эти инструменты для создания визуальных расписаний для людей с аутизмом, потому что они создают предсказуемость, которая снижает беспокойство.

Вы перестаете пользоваться таймером, календарем или iPhone? Вы делаете покупки без списка? Ответ — нет, поэтому не прекращайте использовать визуальные эффекты для людей с аутизмом. Вы можете менять то, что используете, по мере того, как ребенок стареет, потому что это может больше не подходить.Подросток, использующий визуальный график на липучке, прикрепленный к его столу, может выделить его среди сверстников, но iTouch помогает ему быть таким же, как все.

И последнее замечание — только потому, что человек с аутизмом обладает высокой вербальностью или интеллектом, не означает, что он не нуждается в визуальной поддержке. Я знаю взрослую женщину с аутизмом, которая успешно живет сама по себе, но держит по всей квартире контрольные списки о том, как стирать, мыть посуду и когда вывозить мусор.

Visual поддерживает помощь в обучении, сохранении информации, общении и самовыражении. Процитирую моего хорошего друга Лесли Брауна: « Слуховая информация преходяща — визуальная информация может быть фиксированной и постоянной».

Рекомендуемая литература

Как заставить визуальные опоры работать дома и в обществе: стратегии для людей с аутизмом и синдромом Аспергера

Визуальные поддержки для людей с аутизмом: Руководство для родителей и профессионалов, 2-е.Выпуск

Визуальная поддержка детей с расстройствами аутистического спектра

Время перехода: помощь людям с аутизмом в успешном переходе от одного занятия к другому: Статьи: Информационный центр Индианы по аутизму: Университет Индианы Блумингтон

Все люди должны переходить от одного занятия к другому и от одной обстановки к другой в течение дня. Будь то дома, в школе или на рабочем месте, переходы естественным образом происходят часто и требуют, чтобы люди прекратили деятельность, переместились из одного места в другое и начали что-то новое.Людям с расстройствами аутистического спектра (РАС) может быть труднее переключить внимание с одной задачи на другую или изменить распорядок дня. Это может быть связано с большей потребностью в предсказуемости (Flannery & Horner, 1994), проблемами в понимании того, какие действия будут происходить дальше (Mesibov, Shea, & Schopler, 2005), или трудностями, связанными с нарушением модели поведения. Ряд средств поддержки, призванных помочь людям с РАС во время переходного периода, был разработан как для подготовки людей к переходу, так и для поддержки человека во время переходного периода.Когда используются стратегии перехода, люди с РАС:

• Сократите время перехода;
• Повышение надлежащего поведения при переходах;
• Меньше полагайтесь на подсказки взрослых; и
• Более успешно участвовать в школьных и общественных мероприятиях.

Каковы стратегии перехода?

Стратегии перехода — это методы, используемые для поддержки людей с РАС во время изменений или сбоев в действиях, настройках или распорядках.Методы могут использоваться до того, как произойдет переход, во время перехода и / или после перехода, и могут быть представлены устно, слуховым или визуальным образом. Стратегии пытаются повысить предсказуемость людей в спектре аутизма и создать положительный распорядок вокруг переходов. Они используются в разных условиях для поддержки людей с РАС.

Почему мы используем стратегии перехода?

Переходы — важная часть любого учебного или рабочего дня, поскольку мы переезжаем в другие места или занятия.Исследования показали, что до 25% учебного дня можно потратить на переходные мероприятия, такие как переход из класса в класс, выход с детской площадки, поход в кафетерий, складывание личных вещей в специально отведенные места, такие как шкафчики или закутки, и сбор необходимых материалов для начала работы (Sainato, Strain, Lefebvre, & Rapp, 1987). Аналогичные требования к переходам встречаются также на работе и дома, когда люди переходят от одной задачи к другой, посещают мероприятия и присоединяются к другим для приема пищи и занятий.

Некоторые люди с РАС могут испытывать трудности, связанные с изменениями распорядка или окружающей среды, и могут нуждаться в «единообразии» и предсказуемости (Месибов и др., 2005). Эти трудности могут в конечном итоге подорвать независимость и ограничить способность человека добиваться успеха в условиях сообщества. Множество факторов, связанных с РАС, могут способствовать возникновению этих трудностей во время переходного периода.

Сюда могут входить проблемы с пониманием устных указаний или объяснений, которые дает учитель, родитель или работодатель.Когда учитель объявляет о завершении занятия и предлагает многоэтапные указания, касающиеся предстоящих занятий, учащиеся с РАС могут не понимать всей вербальной информации. Сложность упорядочивания информации и распознавания взаимосвязей между этапами деятельности также может повлиять на способность к переходу. Люди также могут не распознавать тонкие сигналы, ведущие к переходу (например, студенты упаковывают свои материалы, учителя завершают лекцию, коллеги достают обед из холодильника) и могут быть не готовы к тому, что пора уходить.Кроме того, люди с РАС с большей вероятностью будут иметь ограничительные модели поведения (в соответствии с диагностическими критериями), которые трудно нарушить, что создает трудности во время переходных периодов. Наконец, люди с РАС могут иметь более высокий уровень тревожности, что может повлиять на поведение в периоды непредсказуемости, как некоторые переходные периоды.

Другие факторы, не уникальные для людей с РАС, также могут влиять на переходное поведение. Текущая деятельность может быть более подкрепляющей для человека, чем деятельность, к которой он / она переходит, или вторая деятельность может быть более требовательной или непривлекательной для человека (Sterling-Turner & Jordan, 2007).Человек может не захотеть начинать одно занятие или может не захотеть заканчивать другое. Кроме того, внимание, которое человек получает в переходный период, может укреплять или поддерживать его трудное поведение.

Стратегии подготовки

Наставление людей с РАС до того, как произойдет переходный период, также является полезной стратегией. Во многих случаях простая словесная реплика используется для обозначения предстоящего перехода (например, «Пора принимать ванну», «Убери свои математические выкладки» или «Приходи в комнату отдыха за праздничным тортом»).Возможно, это не самый эффективный способ сообщить о переходе людям с РАС, поскольку вербальная информация не может быть быстро обработана или понята. Кроме того, предоставление сигнала непосредственно перед тем, как должен произойти переход, может оказаться недостаточным для человека с РАС, чтобы переключить внимание с одной задачи на другую. Предоставление времени человеку с РАС для подготовки к переходу и предоставление более заметных сигналов, на которые люди могут ссылаться, когда они готовятся к переходу, могут быть более эффективными.Несколько визуальных стратегий, используемых для поддержки людей с РАС при подготовке к переходному периоду, были исследованы и будут обсуждаться.

Визуальный таймер

Людям с РАС может быть полезно «увидеть», сколько времени осталось в занятии, прежде чем они ожидают перехода в новое место или событие. Понятия, связанные со временем, довольно абстрактны (например, «у вас есть несколько минут»), часто не могут быть интерпретированы буквально (например, «всего лишь секунда» или «нам нужно уйти через минуту») и могут сбивать с толку людей спектр, особенно если умение определять время не является освоенным навыком.Визуальное представление информации, связанной со временем, может помочь сделать концепции более значимыми. Исследования показали, что использование визуального таймера (такого как таймер времени, изображенный ниже и доступный на timetimer.com) помогло ученику с аутизмом успешно перейти от компьютерного времени к рабочему времени в нескольких точках в течение дня (Деттмер, Симпсон, Майлз, И Ганц, 2000). На этом таймере отображается секция красного цвета, указывающая отведенное время. Красная секция исчезнет, ​​когда истечет отведенное время.

Визуальный обратный отсчет

Еще одна стратегия визуального перехода, которую можно использовать перед переходом, — это система визуального обратного отсчета. Как и визуальный таймер, визуальный обратный отсчет позволяет человеку «увидеть», сколько времени осталось на занятие. Однако обратный отсчет отличается, потому что не используется конкретное приращение времени. Этот инструмент полезен, если необходимо гибкость сроков перехода. Члены команды, решившие использовать эту стратегию, должны сделать инструмент обратного отсчета. Это могут быть пронумерованные или цветные квадраты, как показано на фотографиях ниже, или любая форма или стиль, значимый для человека.По мере приближения перехода член команды снимает верхний элемент (то есть цифру 5), чтобы человек мог видеть, что осталось только 4 элемента. Член команды решает, как быстро или медленно удалить оставшиеся элементы, в зависимости от того, когда произойдет переход. Между удалением цифр 3 и 2 может пройти две минуты, а до удаления последней цифры может пройти больше времени. Как только последний элемент удален, человека учат, что пора переходить.

Элементы визуальных графиков

Последовательное использование визуальных графиков с людьми с РАС может помочь в успешных переходах.Визуальные расписания могут позволить людям увидеть предстоящую деятельность, лучше понять последовательность действий, которые будут происходить, и повысить общую предсказуемость. Ряд исследований показал, что визуальные расписания, используемые в классных комнатах и ​​в домашних условиях, могут помочь сократить время перехода и сложное поведение во время переходов, а также повысить независимость учащихся во время переходов (Dettmer et al., 2000).

Использование объектов, фотографий, значков или слов

Исследования показали, что использование визуальной подсказки во время перехода может уменьшить вызывающее поведение и повысить потребность в выполнении переходных требований (Schmit, Alper, Raschke, & Ryndak, 2000).В одном исследовании фото-подсказки использовались с маленьким мальчиком с аутизмом во время перехода от одного занятия в классе к другому, с игровой площадки в классную комнату и из одной комнаты в школе в другую (Schmit et al., 2000). В переходный период сотрудники предоставляли студенту фотографию того места, куда он собирался идти. Это позволило ему увидеть, куда он должен отправиться, и обеспечило дополнительную предсказуемость его дня. Другие форматы информации, такие как объекты, рисунки черными линиями или написанные слова, могут использоваться для предоставления аналогичной информации отдельным лицам.Для человека полезно иметь при себе информацию в назначенное место. Это позволяет человеку постоянно ссылаться на информацию о том, куда он / она направляется, когда происходит переход. По прибытии в пункт назначения подумайте о создании специально отведенного «места» для человека, чтобы разместить информацию, например, конверт или небольшую коробку. Это указывает человеку, что он прибыл в правильное место.

Например, если человек является конкретным учеником, передача ему предмета, представляющего область, в которую он будет переходить, может быть наиболее значимой.Если этот ученик должен перейти на работу с учителем, сотрудники могут передать ему задание, которое будет использоваться в рабочее время, указав, что пора переходить в это место. Другой ученик может получить фотографию работы с учителем, а третий ученик может получить письменную карточку с надписью «учитель». Когда ученик подходит к месту для учителя, он может использовать задание в упражнении или разместить фотографию или карточку со словами в отведенном для этого месте. Эти подсказки служат для заблаговременного уведомления человека и могут помочь с восприимчивой речью (пониманием того, что говорится).Примеры объекта перехода (книга, представляющая центр чтения), фотографии перехода (изображение рабочей зоны учителя и соответствующая фотография, расположенная на столе учителя) и письменная карточка (ученику дается слово «учитель» и сопоставлены с соответствующей письменной репликой в ​​области учителя) ниже.

Отображение студенту одной части визуальной информации во время переходов может быть полезно для многих людей с РАС.Однако другим людям может быть полезно увидеть последовательность из двух действий, чтобы они могли лучше предсказать, что будет происходить в течение дня. Группе, работающей с этим человеком, важно оценить, насколько полезна информация в переходные периоды. Последовательность информации «сначала — потом» может быть полезной, поскольку люди могут видеть, какое действие они выполняют в настоящее время и какое действие будет происходить дальше. Это может помочь отдельному человеку перейти в нежелательное место, если он / она видит, что следующим будет желаемое действие.«Сначала / потом» должен быть переносным и перемещаться вместе с человеком при переходе.

Использование карт перехода

Другие люди с РАС могут обнаружить, что более длинные последовательности визуальной информации более эффективны для облегчения трудностей перехода. Этим людям может быть полезно использовать наглядное расписание, расположенное в центральной переходной зоне дома, в классе или на рабочем месте. Вместо информации, поступающей к человеку, как обсуждалось ранее, теперь люди должны перейти к расписанию, чтобы получить объект, фотографию, значок или слова, которые описывают следующее действие или место.Если расписание расположено в центре, людям нужна подсказка, чтобы знать, когда и как перейти к своим расписаниям, чтобы получить информацию. Использование последовательной визуальной подсказки, чтобы указать, когда пришло время перехода, полезно, поскольку конкретные подсказки могут уменьшить путаницу и помочь в разработке продуктивных процедур перехода. Когда пришло время человеку получить доступ к своему визуальному расписанию, подайте ему / ей визуальную подсказку, которая означает «иди и проверь свое расписание». Этой подсказкой может быть имя человека, фотография человека, изображение чего-то значимого для человека или любой визуальный символ, выбранный командой.Человека учат переносить визуальную подсказку в свое расписание, сопоставлять подсказку в обозначенном месте и обращаться к расписанию для следующего действия. Регулярное использование визуальных подсказок помогает людям спрогнозировать распорядок перехода. Визуальный сигнал может быть более заметным и значимым для человека, чем повторяющиеся словесные сигналы. Примеры сигналов перехода, в том числе визуальные элементы с надписью «Проверить расписание» и сопоставление с соответствующим карманом над ежедневным расписанием, а также изображение Барни, которое служит сигналом перехода для молодой девушки (которая также сопоставляет его с соответствующим карманом рядом с ежедневным расписанием). расписание) ниже.

Поле «Готово»

Другая стратегия визуального перехода, которую можно использовать до и во время перехода, — это поле «Готово». Это назначенное место, где люди размещают предметы, с которыми они закончили, когда приходит время переходить. Когда наступает время перехода, людям часто бывает полезно иметь определенное место для размещения материалов, прежде чем переходить к следующему занятию. Ящик может быть расположен в рабочей зоне человека, а также в любом центре классной комнаты или комнаты в доме и может быть помечен словом или визуальной подсказкой, чтобы указать его цель.Исследования показали, что готовая коробка в сочетании с несколькими другими обсуждаемыми визуальными стратегиями была полезна при переходе от рабочего времени к свободному для молодого студента с РАС (Dettmer et al., 2000). Когда рабочее или свободное время истекло (на что указывает таймер времени), ученику было предложено положить свои предметы в готовую коробку перед переходом. Это помогло создать четкую и предсказуемую процедуру перехода, которая сократила время перехода и повысила позитивное поведение.Точно так же члены команды могут решить, что поле «Завершить позже» может быть подходящим для человека с РАС. Это может использоваться во время переходов, когда у человека не было времени выполнить назначенное действие. Часто люди с РАС могут предпочесть завершить какое-либо действие, прежде чем двигаться дальше, и это может быть невозможно из-за нехватки времени (например, член семьи записан на прием, пора идти в кафетерий, рабочая смена окончена) . В этих случаях может оказаться полезным создание места, где человек знает, что он / она может найти материалы, которые нужно закончить позже или позже.

Завершено Коробка

Другие соображения при планировании переходов

Наряду с разработкой предсказуемых и последовательных процедур перехода членам группы может также потребоваться рассмотреть возможность корректировки действий, к которым люди переходят и из которых они переходят, если трудности перехода сохраняются. Такие факторы, как продолжительность занятия, уровень сложности и уровень интереса человека — все это может способствовать возникновению проблем перехода. Точно так же, если место по какой-то причине слишком многолюдно, шумно, чрезмерно стимулирует или отвращает, люди могут сопротивляться переходу в это место.Также рекомендуется анализ факторов окружающей среды, которые могут способствовать трудностям перехода. Кроме того, возможно, потребуется пересмотреть последовательность действий. Членам группы может быть полезно проанализировать действия, которые требуется от человека в течение дня, и разделить их на предпочтительные, нежелательные или нейтральные. Если у человека возникают трудности с переходом, может быть разумным, когда это возможно, стратегически упорядочить определенные действия, чтобы люди переходили от нежелательных занятий к предпочтительным занятиям и от предпочтительных занятий к нейтральным.Хотя это определенно может быть невозможно для всех переходных периодов отдельного человека, это может облегчить некоторые проблемы переходного периода.

Для команды важно постоянно оценивать, как переходный период влияет на людей с РАС. В зависимости от вида деятельности, окружающей среды, а также конкретных потребностей и сильных сторон человека могут быть уместны различные стратегии перехода. Исследования показывают, что благодаря использованию этих стратегий люди с РАС могут более легко переходить с одного занятия или места на другое, повышать свою независимость и более успешно участвовать в деятельности дома, в школе и на рабочем месте.

Ссылки

Деттмер, С., Симпсон, Р., Майлс, Б., и Ганц, Дж. (2000). Использование визуальных опор для облегчения перехода учащихся с аутизмом. Сосредоточьтесь на аутизме и других нарушениях развития, 15, 163-169.

Фланнери, К. и Хорнер, Р. (1994). Взаимосвязь между предсказуемостью и проблемным поведением для учащихся с тяжелыми формами инвалидности. Журнал поведенческого образования, 4 , 157-176.

Месибов, Г., Ши В. и Шоплер Э. (2005). Подход TEACCH® к расстройствам аутистического спектра. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Издательство Пленума.

Сайнато Д., Штамм П., Лефевр Д. и Рапп Н. (1987). Облегчение переходного периода для детей дошкольного возраста с ограниченными физическими возможностями: сравнение между процедурами быстрого реагирования при посредничестве сверстников и ранее. Журнал прикладного анализа поведения, 20, 285-291.

Шмит, Дж., Альпер, С., Рашке, Д., и Риндак, Д. (2000). Эффект от использования пакета фотографических реплик во время обычного перехода в школу с ребенком, который страдает аутизмом. Умственная отсталость, 38, , 131-137.

Стерлинг-Тернер, Х. и Джордан, С. (2007). Вмешательства, направленные на преодоление трудностей переходного периода для людей с аутизмом. Психология в школах, 44, 681-690.

Эта статья представляет собой отрывок из более длинной рукописи, которую можно найти на веб-сайте Интернет-модулей для аутизма: https://autisminternetmodules.org/.

Хьюм. (2008). Время перехода: помощь людям с аутизмом в успешном переходе от одного занятия к другому. Репортер 13 (2), 6-10.

Как выглядит обучение: расшифровка социальных сигналов о спектре аутизма

Примечание редактора: этот рассказ был обновлен, чтобы уточнить возраст участников исследования SDSU.

Приносим извинения. Этот аудиоклип больше не доступен.

Специальная функция Как выглядит обучение

KPBS изучает, как выглядит обучение на клеточном уровне, чтобы помочь нам понять, как обучение происходит — или должно происходить — в нашей повседневной жизни.

В третьем классе Броктон Харрис стоял на детской площадке в школе и смотрел, как его одноклассники играют в жетоны. Он увидел пятерых мальчиков, бегущих за другим мальчиком, пытаясь поймать его.

«Я начал преследовать их и кричать на них, и в итоге по той или иной причине отправил одного из них в кабинет медсестры», — сказал Броктон, которому сейчас 17 лет.

«Нет, вы отправили пятерых детей в кабинет медсестры», — вмешалась его мама, Шантель Харрис. «Это были пятиклассники, а он был в третьем классе.”

И он избил их всех.

Но Броктон не был и не является преступником. То, что он увидел на детской площадке в тот день, сильно отличалось от того, что видели другие дети.

У Броктона синдром Аспергера, ныне известный как высокофункциональный аутизм. Людям с аутизмом, будь то в легкой форме, как у Броктона, или в более тяжелой, трудно читать и правильно реагировать на социальные сигналы.

СВЯЗАННЫЙ: Как выглядит обучение: создание хорошо настроенного оркестра в вашей голове

Новое исследование Центра аутизма SDSU помогает нарисовать картину того, что происходило в голове Броктона в тот день — и что могло происходить в мозгах всех людей, когда они совершали социальную ошибку.Результаты, опубликованные в Журнале Американской академии детской и подростковой психиатрии, также подтолкнули ученых к поиску ключевого биологического маркера, который упростил бы диагностику расстройства и улучшил бы результаты лечения пациентов.

«Многие лаборатории и многие ученые пытаются понять то, что я называю« черным ящиком », — сказала Инна Фишман, клинический нейропсихолог и доцент Университета Сан-Диего. «То, как мы сегодня понимаем и диагностируем спектр аутизма, полностью основано на поведении.На самом деле у нас нет хорошего — или действительно (какого-либо) — понимания того, что отличает детей с аутизмом (биологически) от других типично развивающихся детей ».

Итак, Фишман и ее коллеги сканировали мозг 105 детей в возрасте от семи до 17 лет. Примерно половина из них страдала аутизмом, а половина — нет. Они уделили особое внимание миндалевидному телу, части мозга, которая выполняет сортировку.

Автор Крис Арчиага

«Будь то дружелюбное лицо или музыкальное произведение, которое я слышу, миндалевидное тело служит фильтром для мозга:« Хорошо, это важно. Мне лучше обратить на это внимание », — сказал Фишман.

Команда обнаружила слабые связи между миндалевидным телом и зрительной корой у детей с аутизмом.

«Итак, общение было меньше, с областями в задней части мозга, которые отвечают за визуальное обнаружение мимических сигналов, улыбок, мимики, взгляда, вещей, которые действительно важны для социального общения, что на самом деле является областью слабости. для детей с аутизмом », — сказал Фишман.

Итак, когда Броктон увидел этих детей, бегущих за своим одноклассником — играющих в жетоны — улыбки или гримасы на их лицах не прошли мимо его миндалины, что Фишман сравнил с воротами.Все, что обработал его мозг, было пятью большими детьми, преследующими одного маленького ребенка, поэтому он велел ему вмешаться.

«Он из тех детей, которым нравится присматривать за маленьким парнем», — сказала Шантель.

Ситуация стала еще хуже, потому что, как только Броктон вмешался, он не мог перестать раскачиваться. Выводы Фишмана и здесь дают некоторый контекст.

«В подростковом возрасте связи между миндалевидным телом и префронтальной корой, которая действительно управляет нашим поведением, резко усиливаются в нейротипическом развитии», — сказала она.«Мы были действительно удивлены, обнаружив, что это усиление связей полностью отсутствовало у подростков в спектре спектра, и оно даже было обратным в левом полушарии».

Фишман описал префронтальную кору как тормозную систему мозга. По ее словам, подростки с аутизмом не так часто нажимают на педаль тормоза, как следовало бы.

СВЯЗАННЫЕ С: Как выглядит обучение: искусство и наука перехода в класс

Существуют ли эти закономерности, когда рождаются дети с аутизмом, или развиваются со временем, потому что дети с аутизмом не могут использовать эти мозговые связи, неизвестно.Но Фишман и ее ученики получили очень ранние результаты, свидетельствующие о первом.

Они разработали способ сканировать мозг малышей во время сна. Хотя результаты еще не прошли экспертную оценку и не опубликованы, они показывают очень похожие закономерности.

Фишман сказала, что она надеется, что это исследование приведет к чему-то более конкретному, чем поведение, которое позволит врачам раньше диагностировать у детей аутизм. По словам Фишмана, хотя специалисты могут диагностировать аутизм до двух лет, средний возраст постановки диагноза составляет четыре года.

«А почему это важно? Потому что сегодня мы знаем, что лучший курс действий, лучшие вмешательства и лечение — это те, которые начинаются на ранней стадии », — сказал Фишман. «Это беспорядок на всю жизнь, и он имеет огромные социальные последствия, не говоря уже о индивидуальных последствиях, (для) семей, образовательных систем, нашей экономики».

Шантель очень хотела рассказать ей и Броктону историю, потому что чувствовала эти последствия.

После инцидента на детской площадке Броктон закрутил спиралью. Шантель подумала, что его нужно поместить в психиатрическую лечебницу. Вместо этого семья выкорчевала все и получила финансовый удар, чтобы переместить Броктона на ферму в Теннесси, где он мог бы перезагрузиться.

«Вы начинаете чувствовать себя очень изолированным. Вы начинаете чувствовать себя очень одиноким, и так, будто это никогда не закончится, как будто никогда не станет лучше ». — сказала Шантель. «Вся эта работа, которую я делаю, помогает?»

Но работа, которую она и семья проделали, чтобы исправить эти слабые цепи, помогла.Броктону, который играет в футбольный флаг в школе и учится водить машину, по-прежнему нужны напоминания о социальных сигналах, но большая часть переналадки проводов, которую он сейчас проводит, приходится на старую электронику и самокат. Он надеется стать инженером.

Вышла 30.11.18
на KPBS News

Какие новые исследования, проведенные в штате Сан-Диего, говорят нам об аутизме и социальных ошибках в целом.

Аудиоверсия этого рассказа включает музыку Ли Розевера.

ЛУЧШИЙ ПОДКАСТ

Новости Сан-Диего; когда хочешь и где хочешь. Узнайте местные истории о политике, образовании, здоровье, окружающей среде, границе и многом другом. Новые серии готовы по утрам в будние дни. Организатор — Аника Колберт, продюсер — KPBS, Сан-Диего и станции NPR и PBS Имперского графства.

Для просмотра документов PDF загрузите Acrobat Reader.

Visual поддерживает

Визуальные опоры — это инструмент коммуникации, который можно использовать с аутичными людьми. Их можно использовать в большинстве ситуаций, они легко адаптируются и переносятся.

Визуальная поддержка может помочь:

• предоставить структуру и распорядок

• поощрять независимость

• укрепить уверенность

• улучшить понимание

• Избегайте разочарования и беспокойства

• предоставляют возможности для взаимодействия с другими.

Они могут сделать общение физическим и последовательным, а не мимолетным и непоследовательным, как могут быть разговорные слова.

Виды визуальной поддержки

В качестве визуальных опор можно использовать широкий спектр предметов. Например:

• тактильные символы / объекты справки, например плавки, упаковка, этикетки для пищевых продуктов

• фото

• короткие видео

• миниатюры реальных объектов

• цветные картинки

• квадратов цветной карты

• штриховые рисунки

• символов

• письменное слово.

Это могут быть реальные объекты, распечатанные изображения или на смартфоне, планшете или компьютере.

Использование визуальных опор

Визуальные опоры могут использоваться разными способами, например:

• в виде одного сообщения , например, человек достает желтую карточку из кармана, когда ему нужно в туалет, или кладет фиолетовую карточку на доску, когда чувствует стресс

• в комбинации для создания ежедневного расписания, графика, последовательности или графика вознаграждений

• , чтобы сделать выбор, например, человек может поместить символ прыжка на батуте в «дневную» область доски

• для иллюстрации асоциального рассказа или разговора в комиксе.

Примеры визуальных опор

Лучшие наконечники

Сделайте визуальные опоры портативными, прочными, удобными для поиска, индивидуализированными и согласованными .

Портативный

Сделайте визуальные опоры переносными:

• с помощью приложения визуальной поддержки на планшете человека

• хранение фотографий и изображений на смартфоне человека

• складывает символы, рисунки и графики в папку, которую человек может носить с собой.

прочный

• Визуальные опоры с ламинатом

• Создайте резервную копию любого приложения, фотографий и изображений, которые вы используете на смартфоне, планшете или компьютере.

Легко найти

Убедитесь, что визуальную поддержку легко найти, например:

• размещая их на видных местах на уровне глаз

• накладываем их на реальный объект

• положить одиночный символ в карман

• , распределяя их по определенным средам, например, предметы и области в классе и дома могут быть помечены как

• поставив на них ярлык с домашнего экрана планшета

• прикрепление символов к доскам, чтобы люди знали, куда идти, чтобы их посмотреть — вы также можете использовать липучки для прикрепления символов к доске, что означает, что расписания можно легко изменять, например, действия удаляются после завершения.

Индивидуальный

Визуальная поддержка очень личная, и то, что работает для одного человека, может не работать для другого. Используйте особый интерес человека, например, составьте наглядное расписание в виде ракеты.

Помните, что некоторые аутичные люди испытывают трудности с обобщением, например, они могут не осознавать, что пакет Hula Hoop символизирует все чипсы.

Иногда может быть полезно использовать более одного типа визуальной поддержки, но всегда вводите визуальную поддержку постепенно.Начните с одного символа, а затем создайте коллекцию.

Согласованный

Если вы используете изображения, после выбора типа или стиля (например, штриховых рисунков) используйте их последовательно. Попросите членов семьи, друзей, учителей или работников службы поддержки постоянно использовать одни и те же визуальные средства поддержки.

Полезные ресурсы

Есть много изображений, которые вы можете загрузить или купить в виде распечатанных изображений, и приложений, которые вы можете использовать. Некоторые примеры приведены ниже. Включение не означает, что Национальное общество аутистов одобрило их.Вы можете выполнить поиск в нашем Справочнике служб аутизма или спросить у сообщества предложения других.

Вы всегда должны проверять условия использования загружаемых вами изображений и любые связанные с этим расходы.

Дополнительная информация

Gerhardt, P, Cohen, M. (2014) Визуальная поддержка людей с аутизмом: руководство для родителей и профессионалов. Вудбайн Хаус

8 способов, которыми дополненная реальность может повлиять на расстройство аутистического спектра — SpellBound

1) AR может увеличить внимание и положительные эмоции

Приложения на основе AR используются для повышения вовлеченности, мотивации и обучения для людей с РАС.Наложения AR, такие как 3D-видео, рисунки и информация, можно добавлять к чему угодно, и многочисленные исследования показали, что эти впечатления от AR приводят к увеличению вовлеченности, удовольствия, мотивации и внимания. Одно конкретное исследование, предназначенное для обучения различению объектов, показало, что на 62% увеличилось участие учащихся в выполнении заданий, и они стали более счастливыми и целеустремленными. Новое приложение с дополненной реальностью и искусственным интеллектом на основе Google Glass мотивирует и вознаграждает пользователей за социальное и когнитивное обучение.

2) AR может увеличить социальное взаимодействие

Приложение AR под названием MOSOCO было разработано для государственных школ в Калифорнии, чтобы помогать детям с РАС практиковать социальные навыки , такие как зрительный контакт, инициирование взаимодействия, задавание вопросов и обмен интересами со своими сверстники.Приложение позволяет пользователям объединяться в пары, а затем поддерживает их на каждом этапе упражнения по взаимодействию. Студенты сообщили, что приложение было забавным, увлекательным и имело заметные обучающие способности. Общее количество взаимодействий увеличилось, как между студентами с РАС, так и студентами без РАС.

3) AR может научить выражению лица

В ходе исследования выяснялось, может ли AR позволить подросткам с РАС легче распознавать эмоциональное выражение.Трехмерные модели лиц каждого участника использовались в качестве наложенных «масок» дополненной реальности, и каждая из них была изменена в цифровом виде для демонстрации распространенных выражений лица. Участникам рассказали короткую историю с иллюстрациями, которые выделили одну конкретную эмоцию, а затем попросили выбрать соответствующую маску эмоции. При использовании системы зеркала AR эта виртуальная маска затем появлялась на лице участника, чтобы усилить описываемые эмоции. Исследование показало, что система AR повысила осведомленность о лицевых эмоциях и повысила устойчивое и избирательное внимание, в то время как родители участников сообщали об улучшении социальных навыков и попытках выражения чувств.

4) AR может научить невербальным социальным сигналам

Приложение AR было разработано для исследования, чтобы выделить невербальные социальные сигналы в сборнике рассказов. На каждый изображенный социальный сигнал накладывался дополнительный видеоролик, на котором дети могли сосредоточиться. После AR вмешательства все участники значительно повысили баллы по сравнению с исходной фазой исследования. Дети были увлечены и заинтересованы в видео дополненной реальности и продемонстрировали большую способность различать выражения лиц.

5) AR может научить словарный запас

Наборы слов научного словаря были созданы с содержанием AR, чтобы помочь обучать студентов с ASD и умственными недостатками. Контент включал видео, аудио определений, маркированные изображения и рисунки, а также 3D-модели. Было обнаружено, что исследование было очень эффективным для всех участников, и конкретный студент с РАС выучил все слова за относительно короткий промежуток времени с немедленным улучшением.

Обзор: «Любовь на спектруме» добрая, но нерепрезентативная | Спектр

Послушайте эту историю:

Я страдаю аутизмом, в июле обручилась.У нас нет фотографий пар — сложно попросить кого-нибудь сделать вам фото во время пандемии. Но в остальном все было идеально. Мой партнер и я провели день, гуляя по лесу и бродя по реке Патапско в Мэриленде. После мы сели на скамейку, чтобы съесть бутерброды, которые я упаковала. Он не становился на колени. Он просто протянул мне маленькую коробочку для колец и улыбнулся, как солнце.

Как ни странно, многие родители беспокоятся о том, найдут ли когда-нибудь их аутичные дети любовь. Я знаю, что знали мои родители. Поскольку аутичные люди могут испытывать трудности с социальным и эмоциональным общением, мы не строим отношения так же легко и так же, как наши нейротипичные сверстники.И это может быть серьезным источником беспокойства для наших семей, а тем более для нас самих.

Некоторые могут найти утешение в просмотре «Love on the Spectrum», нового реалити-шоу о свиданиях на Netflix, в котором рассказывается о нескольких аутичных и фотогеничных 20-летних, которые исследуют отношения и свидания, причем некоторые впервые. В отличие от большинства реалити-шоу, съемочная группа не пытается разжечь драму. Ни за кого не проголосуют за пределами острова. Никому не велят паковать свои аниме-фигурки и уходить.Хотя я не был полностью доволен «Love on the Spectrum», он добрый, и я уважаю добрые намерения создателей.

У меня есть одна проблема с шоу — насколько оно нереалистично. Оливия, рыжеволосая женщина, которая любит Гарри Поттера и ее театральную труппу, однажды утверждает, что только 5 процентов аутичных людей когда-либо находят любовь. Съемочная группа ей не противоречит, и ее заявление оформлено как факт. Но неясно, сколько взрослых аутистов находят успешные и продолжительные отношения, не говоря уже о том, сколько свиданий или, упаси небеса, имеют связи или свидания на одну ночь.Данных мало. Откуда взялся номер Оливии?

Фактоид, вероятно, был получен в результате исследования социальных результатов среднего возраста в 2018 году, которое показало, что 5 процентов аутичных участников были женаты хотя бы один раз. Но это далеко не означает, что только 5 процентов аутичных людей когда-либо находят любовь. Кроме того, даже эти результаты брака могут быть искажены: возрастной диапазон для исследования, от 22 до 51 года, был довольно широким, и для 22-летнего человека было бы необычно когда-либо состоять в браке, независимо от того, состоит ли он в браке. аутичный или нет.Результаты не отражают, насколько успешны аутичные люди в мире свиданий.

Шоу также изобилует плохими советами и часто инфантилизирует. С родителями больше интервью, чем с людьми, о которых якобы идет речь. Музыкальные реплики больше подходят для документального фильма о неуклюжих детенышах жирафов, чем для реалити-шоу о взрослых людях. В один особенно неприятный момент съемочная группа спрашивает Шарна и Джимми, аутичную пару, которая переезжает вместе, «завершились ли их отношения», на что они как бы смеются и подтверждают это.Это пара в возрасте 20 лет. Они переезжают вместе. Они спят в одной постели. Для сомневающихся читателей могу вас заверить: аутичные люди занимаются сексом, как и все остальные. Джимми и Шарна занимались сексом. Это был странный вопрос, и смотреть на него крайне неудобно.

Терапия и помощь, предлагаемые молодым людям, представленным в шоу, также не доступны. Джоди Роджерс, консультант по отношениям, тренирует нескольких аутичных людей в сериале, и неудивительно, что ни один из ее клиентов не добился успеха.Вместо того, чтобы учить их тому, как устанавливать какие-либо эмоциональные связи, она обучает ряду правил поведения: выставить стул на свидании, установить зрительный контакт, не слишком много говорить о том, что вам нравится. Некоторые аутичные взрослые также посещают программу PEERS, которая поощряет участников без любви указывать на неудачи друг друга, чтобы адекватно проявлять « нейротипичность ». Терапевты имеют в виду добро — они ясно видят в этом помощь своим клиентам в достижении наилучших результатов. Но поведение, которое они поощряют, не является естественным или реальным.И они особенно странны на свиданиях между двумя аутичными людьми. Какой смысл заставлять кого-то двигаться, когда другой может даже не замечать или не заботиться? Зачем учить двух аутичных людей смотреть друг другу в глаза и улыбаться?

Успешные свидания и отношения в сериале — Хлоя и Лотос, Томас и Рут, Джимми и Шарнэ — охватывают аутизм друг друга. В один особенно трогательный момент Джимми, нервничая из-за большого сюрприза, который он запланировал для Шарне, настаивает на том, что ему нужно пойти в магазин, чтобы купить темно-синие носки.Его все больше волнует то, что его носки черные. Шарнае не закатывает глаза и не говорит ему, чтобы он вел себя лучше. Она идет с ним в магазин. Они получают носки, а затем проводят прекрасный вечер. Это момент любви и принятия, который я рад время от времени испытывать в собственных отношениях.

Еще одна положительная черта «Любви на спектруме» — это то, как она изображает квир-отношения. Хлоя, прекрасная аутичная женщина, к тому же глухая, встречается с мужчинами и женщинами на протяжении всего сериала, и это считается совершенно ничем не примечательным.Свидание Хлои с Лотус — одно из ярких событий сериала, которое по праву стало фаворитом поклонников.

Во всяком случае, странно, что в сериале больше нет ЛГБТ-представлений. Появляются доказательства того, что аутичные люди значительно чаще, чем остальное население, являются геями, бисексуалами, трансгендерами или иными квирами. Немногие из знакомых мне взрослых аутистов — натуралы. Было бы здорово увидеть это в шоу. Точно так же, хотя в сериале хорошо сбалансирован гендерный аспект — в нем много аутичных женщин, — он не так хорош в отношении расы.Почти весь гипс белый. Цветные люди сталкиваются с серьезными диагностическими различиями, и «Любовь по всему спектру» мало что делает, чтобы оспорить невыносимую белизну телевизионного аутизма.

«Любовь на спектре», вероятно, никого не расскажет об аутизме или даже о реалиях аутичных свиданий. Это не наука. Но если вы хотите посмотреть шоу знакомств, в котором ко всем относятся с добротой, вы можете добавить его в свою очередь Netflix.

Набор талантов в спектре аутизма — 60 минут

Аутизм — это нарушение развития, которое может влиять на то, как мозг обрабатывает информацию.Люди с аутизмом обладают различными способностями и ограниченными возможностями. Некоторые не могут говорить или заботиться о себе, в то время как другие могут жить самостоятельно и обладают уникальными навыками, такими как отличная память или внимание к деталям. Независимо от того, в каком спектре аутизма они находятся, многим взрослым с аутизмом трудно найти работу. Даже пройти первое собеседование может быть непросто. Но это, возможно, начинает меняться. Как мы выяснили, все больше компаний открывают для себя потенциал людей с аутизмом, и некоторые из них сейчас активно набирают таланты с аутизмом.

Телевизионное интервью может быть нервным для любого, но для людей с аутизмом это потенциально ошеломляюще. Камеры, свет, микрофоны, не говоря уже о том, чтобы пожать руку незнакомцу.

Но прошлой зимой, перед пандемией, пять взрослых людей с аутизмом согласились поговорить с нами о своих проблемах с поиском работы.

Пятеро, разговаривавшие с Андерсоном Купером. В первом ряду слева направо Бреннен Новак, Филипп Митчелл и Эрик Ролан.В заднем ряду слева направо Брайан Эванс и Сара Клэйч.

Новости CBS

Эрик Ролан: Я был безработным три года. Я просто получал один отказ за другим.

Эрик Ролан имеет степень бакалавра социологии.

Андерсон Купер: Как вы думаете, на сколько вакансий вы подали заявку?

Эрик Ролан: Бесчисленное множество. Я даже не могу сосчитать. Около сотни.

Андерсон Купер: Как вы себя чувствовали, получив столько отказов?

Эрик Ролан: Ну, я чувствовал себя бесполезным.Я чувствовал, что ничего не добился от жизни.

Брайану Эвансу и Филиппу Митчеллу поставили диагноз аутизм в раннем детстве. Сара Клэйч и Бреннен Новак не дожили до старшей школы.

Андерсон Купер: Как то, что вы человек с аутизмом, отличает вас от человека без аутизма? Вы видите различия?

Филип Митчелл: О да. Я действительно вижу различия от человека к человеку. Со мной, например, я хорошо разбираюсь в числах и хорошо разбираюсь в математике.

Сара Клэйч: Отличия в общении от того, что я видела, довольно обычны, особенно с подобным невербальным общением, таким как язык тела и прочее.

Андерсон Купер: Что вы хотите, чтобы люди поняли об аутизме?

Сара Клайч: Отсутствие или способность общаться не означает интеллекта.

Дэйв Фридман: Очевидно, что у них есть таланты и навыки …

Дэйв Фридман нанял Сару и четырех других в Autonomy Works, технологическую фирму, которую он основал в 2012 году, для корректуры цифрового контента и управления данными для десятков компаний как Nike и Nissan.Здесь 32 взрослых в спектре аутизма, которые сейчас работают из дома из-за COVID-19, включая 25-летнего сына Фридмана Мэтта.

Мэтт и Дэйв Фридман

Дэйв Фридман: Нет ничего лучше, чем сидеть в моем офисе, смотреть сюда и видеть Мэтта за работой. И эта работа действительно дала ему совершенно другую цель в жизни.

Андерсон Купер: Нравится ли вам работа?

Мэтт Фридман: Да. Мне нравится, что это тихая офисная обстановка.

Андерсон Купер: Вы помните, как получали свою первую зарплату?

Мэтт Фридман: 22 июня 2015 года.

Андерсон Купер: Вы помните дату? Это …

Мэтт Фридман: Да.

Андерсон Купер: Вы сильно беспокоились о том, что случится с Мэттом, когда он станет взрослым?

Дэйв Фридман: Долгое время мы этого не делали. Он действительно умеет считать, очень хорошо разбирается в деталях, поэтому мы решили, что для него должна быть работа. То, что мы обнаружили, было ужасающим.Как будто … нет работы.

Андерсон Купер: ребенок с аутизмом, достигший 18 или 21 года, и внезапно это …

Дэйв Фридман: Утес.

Андерсон Купер: Люди говорили о скале?

Дэйв Фридман: Да.

Андерсон Купер: Или выпускной на кушетку родителей?

Дэйв Фридман: Да. В конечном итоге они переходят из структурированной школьной среды в дом своих родителей с очень небольшими перспективами.

Идея Autonomy Works пришла к Фридману, когда он возглавлял отдел маркетинга в Sears.Он наблюдал за тем, как сотни сотрудников проверяли точность рекламы в газетах.

Дэйв Фридман: И мне пришла в голову мысль: «Мэтт мог бы это сделать». Это обращается к тому способу, которым Мэтт думает и обрабатывает информацию.

Андерсон Купер: Очень много очень маленькой подробной информации.

Дэйв Фридман: Да, это похоже на мелочь. Похоже, 21,24 доллара против 29,24 доллара. Но за этой ошибкой стоят десятки тысяч долларов.

Сотрудники Autonomy Works ежемесячно контролируют более 2300 веб-сайтов на предмет точности и качества. Фридман говорит, что их исключительное внимание к деталям привело к сокращению количества ошибок в продуктах и ​​ценообразовании на 90%. И они настолько хороши в удержании внимания, что продуктивность выросла на 30%.

Бреннен Новак: У меня отличная память, поэтому, когда я выполняю задание один раз, я обычно могу выполнить его точно так же.

Андерсон Купер: Вам скучно?

Бреннен Новак: Мне совсем не скучно, выполняя свою работу.

Сара Клайч: Отчасти это повторение. Я могу войти в ритм с определенными задачами.

Андерсон Купер: Вам нравится ритм?

Сара Клэйч: Да. Если бы у меня была работа, которая постоянно менялась, она бы мне не подошла, потому что, вроде бы, мои мысли были бы разбросаны.

Не все люди с аутизмом смогут работать в таком офисе. По оценкам Центров по контролю за заболеваниями, около трети людей с аутизмом имеют серьезные умственные нарушения.

Дэйв Фридман: Аутизм — это спектр. Он воздействует на людей совершенно разными способами, от людей, которые не могут прокормить себя или заботиться о себе, вплоть до людей, о которых вы даже не догадываетесь, что они находятся в спектре аутизма и не … может прожить жизнь без какой-либо поддержки.

В Autonomy Works сотрудники могут носить наушники с шумоподавлением и делать перерывы в тихой комнате с приглушенным светом, чтобы уменьшить сенсорную перегрузку.Фридман говорит, что самое важное, что могут сделать гостиничные компании, — это изменить методы собеседования с претендентами на спектр.

Дэйв Фридман: Для человека с аутизмом первые 15 или 30 секунд взаимодействия — однозначно худшие. Они очень беспокоятся о встрече с новым человеком, пытаются интерпретировать межличностные сигналы, пытаются спланировать беседу с этим человеком.

Андерсон Купер: И эти первые 15 секунд, когда другой человек, как говорит интервьюер, производит первое и неизгладимое впечатление о ком-то?

Дэйв Фридман: Совершенно верно.Менеджеры по найму просто не тратят время, чтобы пройти первые 30 секунд и понять навыки, таланты и возможности, которые существуют у этих людей.

Шукла: В этих очень больших наборах данных заложены сложности.

Келли Гриер

В глобальной бухгалтерской фирме Ernst & Young отказались от традиционного процесса собеседования с кандидатами с аутизмом. Они заменили его серией задач по решению проблем…

Шукла: Итак, если бы я мог попросить вас всех подойти.

Проверка способностей, творческих способностей и командной работы.

Джейрам: Я думаю, что по этому предмету мы должны провести анализ.

На демонстрации в феврале прошлого года в Чикаго, до того, как пандемия потребовала, чтобы они работали из дома, четырем нынешним сотрудникам «Эрнст энд Янг», страдающим аутизмом, были предоставлены миллионы строк данных для быстрого анализа и объяснения того, как они представят их сотруднику. клиент.

Стивен: Если мы обнаружим ошибки, мы можем вернуться к этому шагу.

Ernst & Young использовала эту технику, чтобы нанять десятки сотрудников с аутизмом, которые работают по всему миру в таких областях, как искусственный интеллект, технология блокчейн и кибербезопасность.

Андерсон Купер: Это корпоративная ответственность, правильные поступки, альтруизм?

Келли Гриер: Не заблуждайтесь, это абсолютно деловой императив, и это имеет большой смысл с точки зрения бизнеса.

Келли Гриер, Ernst & Young’s U.Председатель С., говорит, что нанятые ими сотрудники сэкономили компании миллионы долларов, рассматривая проблемы по-другому и создавая алгоритмы для сокращения и автоматизации процессов.

Келли Гриер: Это одна из вещей, на которой сейчас сосредоточены все наши клиенты: как они по-разному используют данные для создания конкурентных преимуществ или предотвращения уязвимости? И это очень и очень редкие навыки, пользующиеся большим спросом. В спектре аутизма все еще так много людей, которые не имеют работы или заняты неполной занятостью.И у них есть этот невероятный талант, который сейчас не используется.

В прошлом году в Университете Вандербильта был открыт Центр аутизма и инноваций Frist. Новаторский исследовательский центр, в котором ученые и другие специалисты разрабатывают инструменты и технологии для преобразования рабочих мест для людей с аутизмом.

Они создают смоделированные на компьютере собеседования, специально разработанные задачи по вождению и тест на проектирование блоков, чтобы помочь компании оценить визуальные способности потенциального сотрудника решать проблемы.

Майтхили Кунда

Майтили Кунда — специалист по информатике в Центре Фрист.

Майтхили Кунда: Итак, это носимое устройство для отслеживания движения глаз. Здесь и здесь две маленькие крошечные камеры, которые на самом деле обращены внутрь и записывают ваши глаза.

Инфракрасные камеры определяют, куда указывают ваши зрачки.

Дэн Бургер, специалист по анализу данных из центра, страдающий аутизмом, вызвался пройти тест на проектирование блоков, чтобы сравнить свои способности решать визуальные проблемы с моими.За 10 минут он собрал серию все более сложных блочных схем.

Дальше была моя очередь. Дэн сделал это легко. Для меня это было не так.

Андерсон Купер: Сейчас у меня болит голова. Должно быть больно?

Я решил головоломки, но Дэн решил их быстрее и эффективнее.

Как узнать? Дэн методично расставил блоки слева направо, строка за строкой. И что удивительно, обычно ему нужно было только один раз взглянуть на образец шаблона, прежде чем размещать блок.

Я вообще не был организован. Я размещал блоки случайным образом. И мне пришлось 13 раз просмотреть образец шаблона, прежде чем выяснить, как разместить последний блок.

Андерсон Купер: Мой разум — это, по сути, сито. Мол, я не держусь за эту информацию, поэтому мне постоянно приходится возвращаться к оригиналу. Тогда как —

Майтхили Кунда: Верно.

Андерсон Купер: — Дэн, он запоминает это.

Майтили Кунда: Да, это очень интересно —

Андерсон Купер: Значит, это совершенно другой способ обработки информации или попытки решить проблемы?

Майтхили Кунда: Да, да, это так.

Мейтили Кунда надеется, что работодатели могут использовать подобные тесты для более точной оценки возможностей людей с аутизмом.

Майтхили Кунда: Вы представляете, что проверка багажа TSA — это нечто супер-визуальное. Или когда вы проверяете батареи, сходящие с конвейера, для контроля качества. Так что … есть много разных профессий, для которых это актуально.

Кейван Стассун и Дэн Бургер

Уникальные способности Дэна Бургера привлекли внимание Кейвана Стассуна, профессора астрофизики из Вандербильта.Его сын страдает аутизмом, и Стассун помог открыть Frist Center.

Андерсон Купер: Зачем вам нужен Дэн в центре?

Кейван Стассун: Первоначально я пригласил его в свою группу астрофизиков, потому что мы имели дело с огромными объемами данных с космических телескопов. И мне нужна была помощь кого-то, кто обладал уникальными талантами Дэна, чтобы помочь нам искать закономерности в данных.

Андерсон Купер: Значит, одним из ваших навыков является просмотр больших объемов информации?

Дэн Бургер: Я думаю, что мой величайший навык — видеть вещи иначе, чем другие люди.

Кейван Стассун: Это изображение Семи сестер.

Задача Дэна заключалась в том, чтобы разобраться в данных телескопа НАСА «Кеплер». Его решение? Он создал интерактивную программу под названием Filtergraph.

Кейван Стассун: Используя программный инструмент Дэна, мы могли просто разрезать данные, вращать их по-разному, пока что-то не появилось визуально.

Произошел прорыв в астрофизике. Filtergraph Дэна создал новый способ оценки размера и возраста звезд на основе того, насколько сильно они мерцают в ночном небе.

Кейван Стассун: Дэн может быть слишком скромным, чтобы сказать вам, но он // исторический изобретатель этой платформы. И НАСА лицензировало это —

Андерсон Купер: НАСА использует Filtergraph —

Дэн Бургер: Да.

Андерсон Купер: — это ты изобрел?

Дэн Бургер: Да.

Андерсон Купер: Я имею в виду, талант Дэна, который у тебя есть, будет становиться все более важным. В будущем будет поступать все больше и больше данных.

Дэн Бургер: И я чувствую, что люди, которые могут разбираться в данных, будут важнее.

Андерсон Купер: Многие безработные находятся в спектре аутизма. Есть ли у вас какой-нибудь совет для них?

Дэн Бургер: О, черт возьми. Я чувствую, что в спектре аутизма есть много сильных сторон. И я думаю, что воображение — огромная ключевая черта.

Мы обнаружили около 30 крупных компаний, активно ищущих сотрудников в спектре аутизма, включая Microsoft, JP Morgan и Ford, но все еще очень много людей с аутизмом не имеют работы, и их число растет.По оценкам исследователей из Университета Дрекселя, 1,1 миллиона американцев с аутизмом исполнится 18 лет.

Вернувшись в Autonomy Works за пределами Чикаго, Брайан, Сара, Бреннен, Филлип и Эрик сказали нам, что они надеются, что больше компаний начнут делать это. признать неиспользованный потенциал людей с аутизмом.

Андерсон Купер: Что для вас значит работа?

Брайан Эванс: Для меня работа важна, потому что она дает мне столь необходимую структуру в моей жизни.

Филип Митчелл: Для меня важно иметь работу, потому что в противном случае я стал бы очень финансово зависимым от своих родителей, спрашивая их: «Вы можете мне это купить? Вы можете мне это купить?»

Бреннен Новак: Было приятно пойти домой и поговорить с родителями о том, чем я занимался в течение дня.